Сообщения

Сообщения за апрель, 2020

Знаходження числа за його відсотком (28.04.2020)

Доброго дня! Сьгодні продовжуємо працювати з відсотками. Пригадайте матеріал виконавши завдання  Завдання Перевіремо, як ви засвоїли матеріал, перейдіть за посиланням  Уявлення про відсотки Для ознайомленння з новим матеріалом перегляньте відео та зробіть запис у зошит. Задача . За контрольну з математики в п'ятому класі оцінку « 5 » отримали четверо учнів, що становить  16 %  від всіх учнів класу. Скільки учнів у класі?  I спосіб . Знайдемо, яка частина всіх учнів класу припадає на  1 % . 4  :  16   =   0,25 Всі учні класу становлять ціле:  100 % . Помножимо знайдене число на  100 . 0,25 ⋅ 100 = 25 . Відповідь: у класі  25  учнів. Розв'язок задачі можна записати по-іншому. II спосіб . У задачі треба знайти таке число,  16 %  якого дорівнюють  4 . Позначимо невідоме число за  x , тоді отримаємо рівність: 16 % от x =...

Відсотки. Знаходження відсотків від числа. (24.04)

Доброго дня, сьогодні онлайн урок в ZOOM. Відсоток  — це сота частина числа (величини). Слово «відсоток» походить від латинського  pro centum , що означає « на сто ». Після числа замість слова «відсоток» ставлять знак  % . 1 % = 1 100 = 0,01 «У цьому місяці успішність у класі виросла на   7 % » читають так: «У цьому місяці успішність у класі виросла на сім відсотків». 1 %  дорівнює сотій частині величини, а вся величина (або ціле) дорівнює  100 % . 100 % = 100 100 = 1 Виразимо відсотки десятковим дробом: 34 % = 34 100 = 0,34 7 % = 7 100 = 0,07 1,7 % = 1,7 100 = 0,017 123 % = 123 100 = 1,23 Виразимо десятковий дріб у відсотках: 0,87 = 87 100 = 87 % 0,02 = 2 100 = 2 % 0,021 = 2, 1 100 = 2,1 % 0,7 = 0,70 = 70 100 = 70 % Домашне завдання  Пункт 37, 1072,1074, 1076, 1068